西安市第四十四中学举行2024年暑期教师培训

  阳光讯（记者 杨小娟）2024年8月27日，西安市第四十四中学举行了2024年暑期教师培训。

  首先由教务副主任侯侠对2023—2024学年第二学期期末的教学质量进行了全面回顾和总结。

  语文教研组组长樊祎玲老师从“认识语文教学的意义、提高自身素质、提高课堂效率和注重学生全面发展。”四个方面分析语文教导学生的经验，既有理论的高度，又有实践的深度。立足课堂，立足文本，全面落实读写要求；重视良好学习习惯的培养；得法于课内，发展于课外，促进学生全面发展。

  政史地教研组组长石利贞老师巧妙地转变了传统教室里的奖励惩罚机制，为激发学生的学习动力提供了新思路。

  数学组备课组长林莉老师以其满腔的热情、深厚的情感和坚定的努力，为我们大家带来了一场关于初中数学教导学生的经验的深刻分享。她不仅通过生动实际的案例，详细展示了情境学习、合作学习、分层学习等教育学生的方式的应用，还倾注心力引导学生，关注并积极做好学生的心理疏导工作。在教学资源的整合上，林老师也展现了高度的专业与适应能力，针对新课标的变化，她灵活调整，精心策划，确保了教学质量的持续提升。

  英语教研组组长李海娟老师的分享中，她倾情阐述了自己对教育事业的深刻理念，凝练为三句富有深意的箴言：首先，她提倡“不吝汗水，勇于实践”，强调在教育的道路上，唯有通过不懈的努力和实际行动，才能收获成长与成功。其次，她主张教学需融合智慧，不断探寻和创新教育学生的方式，以适应一直在变化的教育需求。最后，她强调与积极向上的团队携手同行的重要性，因为一个充满正能量和专业精神的团队，能够一同面对挑战，实现个人与团队的共同成长。

  初一年级组长李亚仙老师以其丰富的初中生物教导学生的经验，从“兴趣激发、方法指导、纪律保障”三个维度深入探讨了生物学的教学策略。她以生物学科的独特特性为切入点，结合个人的教学实践，分享了一系列切实可行的课堂教学技巧。

  最后，由刘贤副校长对本次会议进行了总结，感谢分享教师的倾囊相授，并对所有老师的积极贡献给予肯定，并强调了团队合作在提升教学质量中的重要性。要求各学科教师根据会议讨论的结果，调整和完善自己的教学计划，并在新学年中付诸实践。同时，也强调了持续监测和评估教学成果的必要性，以确保学校教学质量的不断提升。

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